Onderwijs

Leuven wil als onderwijs- en kennisstad een centrumfunctie op vlak van onderwijs vervullen. 

De stad Leuven wil meehelpen om iedereen die gebruik maakt van het onderwijsaanbod in Leuven - levenslang - gelijke en kwaliteitsvolle ontplooiingskansen te garanderen.

De stad wil een regierol in het onderwijs opnemen. Dit houdt in dat de stad inspeelt op een aantal behoeften die door de onderwijsinstellingen of hun partners gesignaleerd worden of die door de stad zelf - actief op diverse beleidsdomeinen - gedetecteerd worden.

Actiepunten

• intensieve contacten onderhouden met de onderwijsinstellingen en het onderling contact stimuleren
• meedenken met en ondersteuning bieden aan organisaties en bedrijven die campagnes omtrent actueel relevante maatschappelijke thema's op touw willen zetten voor schoolgaande jongeren en scholen
• (onderzoeks)gegevens in verband met het onderwijs en onderwijsgerelateerde thematieken voor Leuven centraliseren, met het oog op het trekken van de juiste beleidsconclusies
• informatie omtrent het totale onderwijsaanbod van Leuven ter beschikking stellen van de bevolking
• vanuit de diverse beleidsdomeinen oog hebben voor de onderwijsinstellingen als partner, maar er - via een interne regierol - ook over waken dat dit gebeurt in overeenstemming met de mogelijkheden van de scholen zelf
• vanuit het stedenfonds extra budget vrijmaken voor de intensifiëring van huistaakbegeleiding aan kansarme jongeren van lager en secundair onderwijs. En dit in samenwerking met hogeschool en universiteit.

De stad wil gelijke kansen en diversiteit in het onderwijs.

Actiepunten

• extra kansen creëren voor kinderen die een ongelijke start kennen, voor hen eventuele drempels in het leerproces wegwerken 
• uitbreiden van projecten rond begeleiding van kinderen bij huistaak en studiemethodiek in samenwerking met andere partners
• iedereen die gebruik maakt van het onderwijsaanbod in Leuven gelijke en kwaliteitsvolle ontplooiingskansen garanderen
• engagement in het lokaal overlegplatform basisonderwijs en secundair onderwijs (LOP) ten volle waarmaken en helpen om deze organen sterker en daadkrachtiger te maken

De stad beschouwt het hoger onderwijs (universiteiten en hogescholen) als een belangrijke partner.

Actiepunten

• via proefprojecten en door intensieve contacten met deze onderwijsinstellingen gebruik maken van hun kennis in verschillende beleidsdomeinen
• studenten in het kader van hun stageopleiding inzetten in de verschillende proefprojecten van de stad
• ervoor ijveren om het diversiteitsdenken integraal te introduceren in samenwerking en overleg met deze kennisinstellingen

De stad wil dat de gemeentescholen een voortrekkersrol nemen in talrijke proefprojecten.

Actiepunten

• participeren aan het Rom-project, GON, GOK in de gemeentescholen
• de nieuwe regelgeving vanuit de Vlaamse overheid inzake 'leerzorg' toepassen (als aanbieder van gewoon en buitengewoon onderwijs op dezelfde locatie zijn we hiertoe uitstekend geplaatst)

De stad wil de projecten 'Brede school', 'Drieklap' en de huistakenbegeleiding mee uitbouwen.

Actiepunten

• het project Brede School in twee woonkernen in de deelgemeente Wilsele uitbouwen, samen met de scholen en andere partners
• het project Brede School daarna uitbreiden naar andere delen in de stad
• voortzetten van het project Drieklap (om de communicatie tussen kansarme ouders, CLB en de school te verbeteren) en het verder uitbreiden over het hele grondgebied 
• via het project Drieklap initiatieven nemen rond kosten in het onderwijs
• huistaakbegeleiding coördineren

De stad ijvert voor een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt.

Actiepunten

• het organiseren van open bedrijvendagen en technische jobbeurzen voor TSO- en BSO- studenten om de contacten tussen bedrijven en scholen te stimuleren

De stad onderzoekt de mogelijkheden van uitvalpreventie voor risicojongeren (spijbelaanpak).

De stad wil mensen motiveren om levenslang te leren.

Actiepunten

• samenwerken met het centrum voor Basiseducatie om drempels te verlagen en om aan laaggeschoolde volwassenen leer- en ontplooiingskansen aan te bieden
• alternatieve manieren zoeken om moeilijk bereikbare kansarmen te betrekken in de projecten voor de basiseducatie
• de toegankelijkheid tot IT vergemakkelijken en verbreden

De stad wil dat de dienst onderwijs intern een coördinerende regierol heeft inzake het educatief aanbod van de verschillende stadsdiensten (milieu, cultuur, verkeer, preventie, …). 

Actiepunten

• een coherent beleid voeren in het benaderen van de scholen, met respect voor hun agenda
• elk schooljaar een brochure opmaken met alle educatieve activiteiten die naar alle scholen in Leuven wordt gestuurd
• om de 2 maanden zal de dienst onderwijs per mail een nieuwsbrief met ad hoc activiteiten versturen naar de scholen
• de dienst onderwijs stelt informatie over de scholen ter beschikking van andere diensten en bewaakt deze informatie

De stad wil de infrastructuur van de stedelijke schoolcampus gelegen aan de Parkpoort tussen de Leo Dartelaan en de Geldenaaksebaan herdenken en bij deze denkoefening ook de voormalige gebouwen van SITO aan de Ruelensvest betrekken. De schoolcampus heeft nood aan meer ruimte.